完美体育APP善思而研 赋能体质——峨眉三小体育教研组“星教师”课例荟胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。在这美好的时节里我们又迎来了峨眉三小体育教研组“星教师”课例会。2024年3月21日，三小体育教研组以课题“新课标理念下”的核心素养养成展示课如约而至。

　　首先授课的是李运老师，上的内容是四年级《行进间运球》，课中，从学生的兴趣、技能提升、体育品德等方面进行指导、鼓励，让学生通过不断练习，提升篮球专项技能，培养团队合作等优秀品质。

　　阳韬老师上课的内容是，二年级《立定跳远》，阳老师课堂亲和力满满，技能由易到难循序渐进的练习手段让学生在课堂中玩中学，学中玩，通过两人互帮互助的手段培养学生团队合作精神，巧妙的突出重点，克服难点，让学生自然生成掌握立定跳远技术，阳老师还在课堂中关注每个学生，因材施教完美体育app在线登录。

　　余雅婷老师上课的内容是，二年级《各种姿势的跳》，余老师通过有节奏韵律操激发了兴趣，让学生自主创新各种姿势的跳，由自主创新练习到分组动作练习，充分体现了学、练、赛、评新课标精神。

　　魏成户老师上课内容是五年级《迅速耐久跑》，魏老师本堂课充满，充分运用了音乐和体育学科融合，让学生在音乐的指导下有节奏的跑。同时，学生在心情愉悦的情境下，自然生成耐久跑有节奏的呼吸方法。

　　吴钰昆老师上课的内容是，五年级《脚内侧踢空中球》，吴老师用于挑战自我，吴老师通过精心的讲解让学生了解本节课的重难点，通过学生自主、合作、探究方式培养学生团队精神，激发兴趣。

　　最后，体育组开展组内研讨，先由授课老师发表上课后的感受，再由省级跟岗学习的学员老师、体育组成员谈个人感悟。最后，分管副校长黄绪田提出了体育课的几点思考。一是体育课要围绕体育核心素养进行教学设计；二是怎样提升学生在体育课中享受乐趣的设计；三是怎样达成学生练习密度和强度的要求；四是怎样落实大单元体育教学的有效衔接。体育组长马泽高总结出要提高学生兴趣、激发学生的主动性与创造性，落实体育课“教会、勤练、常赛”要求，为学生掌握一至两项运动技能奠定基础，让每一个学生都学有所得。